كتب نافل الحميدان: alsahfynafel@
أكد وزير العدل والأوقاف والشئون الأسلامية يعقوب الصانع أن دولة الكويت سباقة في كثير من المناحي الأنسانية والخيرية ومنها مركز صدى التعليمي المتخصص لتعليم الأطفال ضعاف السمع زارعي القوقعة.
وأوضح الصانع خلال جولة تفقدية بمركز صدى التعليمي للتعرف على ما يقدمه من خدمات للأطفال ضعاف السمع صباح أمس أن هذا المركز فريد من نوعه فى الشرق الأوسط ولديهم مسئولية كبيرة لدعم هذا المركز،مشيرا إلى أن الجميع تأثر بما شاهده من أعمال كبيرة ذات الرسالة السامية التى تقدمها الأمانة العامة للأوقاف ومنها دعم هذا المركز.
وذكر أن هذا المركز يحتضن الأطفال الذي كان من الممكن أن تظل الاعاقة ملازمتهم طول حياته لولا إنشاء مثل هذا المركز،مبينا أن مركز صدى قام باحتضان هؤلاء الأطفال بدلا من أن يتم علاج هؤلاء الأطفال فى الخارج حيث أن كثير من الأسر لا تستطيع علاج أطفالها بالخارج.
وأشار الصانع أن الأعمال الفريدة والجليلة التي يقوم بها الكفاءات الوطنية سواءا من يعمل بالمركز أو المتطوع لا تتناسب مع المساحة المكانية،موكدا أنه فخور بالكفاءات الوطنية بالمركز وما يؤدونه من أعمال إنسانية.
وأضاف الصانع أن هذا المركز ليس فقط للتقويم وإنما للتعليم،لا سيما وأن هذا المركز سيكون إن شاء الله مركز كبير جدا وسندعمه بكل ما أوتينا من قوة سواء من خلال الأمانة العامة للأوقاف أو من قبل الحكومة وسيرفع تقرير إلى مجلس الوزراء لدعم هذا المركز وغيره من المراكز النوعية التي تنهض بذوي الإحتياحات الخاصة.
وأكد الصانع أنه أمر بتطبيق البصمة على جميع المؤذنين لأن هناك بعض المؤذنين لا يلتزمون بالتواجد في المسجد فيقوم أحد المصلين باقامة الأذان،لافتا إلى أن وزارة الداخلية عليهم دورا كبيرا في تنظيم الحسينيات على أن تكون داخلها وليس خارجها وهم على قدر من المسئولية.
وردا على سؤال متي سيتم تسمية الأمين العام للأمانة العامة للأوقاف خاصة وهي مقبلة على مشاريع كبرى قال الصانع أن الكفاءات الكويتية الموجودة في الأمانة ونوابهم لن يعطل عمل الأمانة وجميعهم على قلب واحد ويعملون بخلية نحل وستقر التسمية قريبا جدا.
ومن جهته، قالت مديرة مركز صدى التعليمي وسن البدر أن مركز صدى هو مركز تعليمي متخصص لرعاية وتأهيل الأطفال من فئة ضعاف السمع زارعي القوقعة وذلك تمهيدا لدمجهم مع أقرانهم الأسوياء في التعليم العام ويعد أحد المراكز الرائدة والفريدة في منطقة الخليج والشرق الأوسط.
وأوضحت البدر أن عملية التأهيل اللغوي يجب أن تبدأ في سن مبكر لطفل زارع القوقعة من سنة ونصف إلى أربع سنوات كونها تعتبر الفترة الحرجة لإكتساب اللغة التي يجب استغلالها لتأهيل الطفل ودمجه مع أقرانه من الطلبة الأسوياء في المرحلة الابتدائية أي عند بلوغة 6 سنوات.
وذكرت أن المركز يحرص على تقديم منظومة متكاملة ومتطورة من الخدمات التعليمية الموجهة لأطفال ضعاف السمع زارعي القوقعة ودورات وإرشادات لأولياء الأمور ليتمكنوا من تعزيز قدرات أبناءهم على اكتساب المهارات اللغوية والكلامية الضرورية للنمو الطبيعي العقلي والفكري واكتساب السلوكيات والقيم السائدة في المجتمع وذلك تمهيداً لدمجهم في التعليم العام واختلاطهم في المجتمع ليتمكنوا من تحقيق طموحاتهم وأحلامهم،بالإضافة إلى توفير محيط وبيئة طبيعية وسمعية سليمة للأطفال ضعاف السمع زارعي القوقعة مماثلة لبيئة الأطفال الأسوياء التي من خلالها يستطيعون اكتساب اللغة والكلام عن طريق التفاعل والتجارب وتبادل الخبرات الطبيعية الفطرية.